Campus REDAF

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La REDAF plantea el “desafío de resignificar y revalorizar la Actividad Física” entendiendo a “la Actividad Física como un potente contenido cultural, una valiosa herramienta y eficaz estrategia destinada a favorecer el integral, pleno y saludable Desarrollo Humano de todos los argentinos”.


Equipo profesional del Nodo Formación Continua


· Lic. Cecilia Vallone: Coordinación

· Lic. Andrea Parodi: Especialista en contenidos y procesamiento didáctico.

· Lic. Horacio Buich: Especialista en contenidos.

· Lic. Carina Benito: Especialista en contenido

· Esp. Karina Guerschberg: Especialista en e-learning y administración del campo virtual.

· Lic. José Luis Colaciuri: Especialista en contenidos y tutor.

· Prof. Hernan Paganini: Especialista en contenidos y tutor.

· D.G. UBA Pablo Gutkowski: Diseñador gráfico.

· Santiago Fernández: Responsable de la comunicación y administración de la información.

- María Victoria Torino Pardo: desgrabaciones


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Cursos disponibles

  • Durante años nos hemos nutrido con las definiciones de salud provenientes de organizaciones de reconocimiento internacional como la OMS y la OPS. Desde una perspectiva holística, integral, resulta necesario replantearse el significado de la salud, tanto desde la perspectiva personal, como comunitaria, así como el rol que cumple el Estado.

  • El envejecimiento paulatino de la población es una realidad creciente que todos advertimos. Las tendencias a nivel mundial señalan que el incremento de la población de adultos mayores producirá la ampliación de ofertas y servicios para este sector de la población. En este curso, proponemos entonces, reflexionar acerca de este fenómeno y el impacto del mismo sobre cada disciplina profesional


  • Gestionar el cambio desde una visión innovadora se vincula fuertemente con el enfoque prospectivo, con el poder, con liderazgo, con autoridad, con las organizaciones, con el desarrollo del pensamiento estratégico, con la comunicación, en síntesis, con elhacer para que las cosas sucedan. En gestión del cambio

  • Pensar a la educación física en términos históricos, contextuales, comprendiendo el marco histórico, político, social y económico en el que ha surgido y los intereses correspondientes a la clase hegemónica en la cual se ve influenciada la disciplina en cuestión

  • Los contenidos que trata este curso, profundizan y fortalecen los múltiples beneficios que puede generar una adecuada relación entre Actividad Física y Nutrición. Ofrece un soporte científico a todos los profesionales del área que intervienen en el logro de una adecuada Aptitud Física Motriz evolutiva.

  • La Actividad Física y Trabajo, está en pleno desarrollo y para su construcción demanda potentes insumos que le permitan sustentarse, crecer e instalarse como alternativa de orientación profesional.

  • Enseñar hoy nos exige revisar en forma permanente los enfoques de la disciplina, los criterios con los que se seleccionan los contenidos a enseñar, las estrategias didácticas y su ajuste a los contextos cambiantes, las prácticas evaluativas y sus sentidos, entre otros aspectos.

  • La Fuerza, como cualquier capacidad de predominio motor, cognitivo o socio afectivo, no es suficiente por sí sola para contribuir con el Logro y Preservación de una integral, plena y saludable Formación Física-Motriz, pero analizarla como contenido, medio y estrategia de intervención es un compromiso de todo aquel profesional que se compromete con realizar Prácticas Docentes sustentadas en el conocimiento científico.


  • Este curso propone proporcionar a los participantes un marco conceptual sobre la discapacidad; metodologías para fomentar la inclusión de las personas con discapacidad, pensando en la actividad física desde una perspectiva de derechos. Recorreremos la legislación, la diversa oferta deportiva destinada a personas con discapacidad y otras opciones de actividad física

  • Curso que aborda la importancia de la actividad física aeróbica en relación al logro y preservación de la salud y la calidad de vida. El cúmulo de videncias que han proporcionado las diferentes investigaciones hace revalorizar a la actividad física aeróbica como uno de los pilares fundamentales en el logro y preservación de la salud y la calidad de vida. Su práctica sistemática y adecuada generan múltiples beneficios en todas las franjas etarias, a modo de ejemplo podemos mencionar, logro y preservación de la salud, disminución de factores de riesgo, mejoramiento de la eficiencia cardiovascular, reducción de síntomas depresivo y de ansiedad, etc. Este curso tiene como propósito que los profesionales del área conozcan comprendan y analicen los procesos de entrenamiento de esta capacidad física en jóvenes y adultos, optimizando su accionar en el ámbito de la educación permanente.


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